11⽉15日，由教育部学位管理与研究生教育司指导，中国学位与研究生教育学会与中国科协青少年科技中心主办，我校承办的第二届中国研究生“美丽中国”创新设计大赛环境空间设计赛道颁奖典礼暨学术活动在我校美术馆成功举办。

中国学位与研究生教育学会副秘书长赵瑜，江苏省教育厅二级巡视员张鲤鲤，自然资源部人力资源开发中心职业资格二处处长傅兆，全国设计专业学位研究生教育指导委员会秘书长、大赛专家组组长、同济大学设计创意学院范圣玺教授，大赛组委会秘书处、东华大学研究生院副院长高品教授，全国设计专业学位研究生教指委委员、教育部高等学校设计学类专业教指委委员、东华大学服装与艺术设计学院冯信群教授，国务院学位委员会设计学学科评议组成员、教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会委员、南京艺术学院詹和平教授，国务院学位委员会风景园林学科评议组召集人、同济大学风景园林学科委员会主任刘滨谊教授等领导嘉宾，南京艺术学院校长张凌浩教授、副校长张捷教授出席活动。南艺相关职能部门及二级学院负责人、获奖师生代表参加会议。

张凌浩代表学校致欢迎辞。他对大赛主题“美丽中国”进行了解读，指出“美丽中国”不仅是时代命题，也是未来人居环境设计的理想目标和重要方向。他结合本次环境设计赛道的比赛，对构建人类未来的理想家园提出了美好的愿景，希望从理念和技术上推进环境空间设计的发展，继而推动人居环境质量的全面提升，最后发出了设计界同仁共同努力建设“美丽中国”的倡议。

范圣玺在致辞中指出，中国研究生“美丽中国”创新设计大赛作为中国研究生创新实践系列赛事平台之一，旨在全面呈现、传播“美丽中国”新时代风貌，弘扬中华美育精神，向世界积极展示和传播中国文化，讲好中国故事，培养研究生的社会担当，为国家、社会和企业培养和发掘创新型设计艺术人才。

江苏省教育厅二级巡视员张鲤鲤对大赛的成功举办表示祝贺。他指出，本届大赛不仅是一场设计领域的盛会，更是一次研究生教育与实践相结合的创新尝试，是研究生教育成果的一次精彩呈现。他认为大赛的举办推动了全国艺术设计类研究生教育教学质量，激发了研究生的创新设计意识，提高了研究生的创新实践能力，促进了高校之间的教学交流、校企之间的产教融合与成果转化。

中国学位与研究生教育学会副秘书长赵瑜对南艺出色的组织工作表示感谢。她在讲话中指出，研究生教育作为高水平拔尖创新人才培养的主渠道，在支撑高水平科技自立自强、高水平人才自主培养，建设世界重要人才中心和创新高地中发挥着极端重要的作用。她希望广大研究生同学勇担时代创新的使命，以赛为始，用创意赢得掌声、用创新赢得点赞、用创造赢得未来，设计出更多更好的作品，为“美丽中国”建设贡献青春和智慧。

张捷主持颁奖典礼

本届“美丽中国”中国研究生创新设计大赛环境空间设计赛道主要围绕数智环境空间、乡村空间改造、城市人居环境、历史遗产空间以及展示环境空间等五个方向展开。自今年8月启动以来，南京艺术学院作为承办方，积极组织研究生处、设计学院落实赛道相关活动，共吸引了来自全国302所研究生培养单位的1972支团队共计6012名研究生师生报名参赛。经过初赛评审，来自133所高校的463支队伍成功闯入决赛，11月6日经过线上路演，线上线下专家评议，遴选出一、二等奖的获奖作品共131件，其中一等奖39件，二等奖92件。颁奖典礼上，参会领导和嘉宾共同为获奖学生颁奖。

颁奖典礼结束后，与会领导嘉宾与奖师生共同参观了第二届“美丽中国”中国研究生创新设计大赛环境空间设计赛道优秀作品展。

颁奖典礼后，作为本次活动的学术环节，多位国内设计学科权威学者围绕美丽中国与学科创新等话题发表主旨演讲。主旨报告环节由南艺研究生处副处长施煜庭教授主持。

范圣玺以《“新智”时代的设计“新质”》为题，探讨了设计学科在新时代所面临的机遇与挑战。他强调设计学科及设计教育需要加强创造性设计思维能力的教育，强化创新能力的培养；要以问题为导向，以科技为引擎，以创新为动力，在物理世界、人类世界和虚拟世界之间建立有价值的关系；通过深度产教融合提高人才培养质量和创新性成果产出，实现赋能产业创新发展。

冯信群以《当代人的诗意栖居——科技化生存与艺术化生活》为题，提出在当代社会，快速的生活节奏和科技发展让人们重新思考荷尔德林所提出的“诗意栖居”概念，强调人、自然、文化、自我之间的和谐关系。现代人注重回归自然、倡导艺术化生活，艺术生活已成为人们表达自我和探索心灵的重要方式，能够帮助人们获取精神上的愉悦。日常生活中我们感受美、发现美、创造美的能力是社会发展的需求，是想象力、创造力的源泉。

刘滨谊围绕《胸怀人居梦想，创建美丽中国——中国人居环境设计美感研究与实践》这一主题展开探讨。他从人居环境理论的发展为导入，回顾了风景园林教育的30年发展历程，提出了人居环境三元理论体系，指出在风景园林发展过程中，环境设计感的重要作用，并由此强调了人居环境设计感的本体与成因。他认为景之美感与人居环境是建设美丽中国的风景园林起点，鼓励学生发挥人工智能辅助设计感的培养，更好地提升人居环境质量、建设美丽中国。

詹和平在《设计类研究生的分类培养与整体造就》学术讲座中针对设计类研究生教育所处的格局，设计类研究生如何分类培养以及设计类研究生如何整体造就等问题进行了深入阐述。他认为从四个方面发力，可以形成齐头并进、多点突破、形成特色的分类培养模式，实现整体造就，构建创新型人才培养体系。一是完善招生选拔机制，建立人才培养通道；二是优化人才培养方案，加强培养过程管理；三是引进重点领域人才，加强导师队伍建设；四是推进学科交叉融合，深化科教融汇模式。

主旨报告结束后，来自东南大学、南京林业大学、南京工业大学、安徽工业大学、南京艺术学院等高校的专家学者围绕“交叉学科背景下艺术设计研究生教育的创新模式与实践探素”“当前建筑设计与环境设计领域面临的挑战与机遇”“从传承到创新：传统文化在人居环境设计与教学中的具象化路径”等三个议题展开圆桌讨论，分享了当下对环境空间设计的教学理念与创新观点，主旨报告环节由设计学院环境设计系主任姚翔翔教授主持。

本次大赛颁奖典礼及学术活动的成功举办，标志着第二届“美丽中国”中国研究生创新设计大赛环境空间设计赛道的圆满收官。大赛秉持“以赛育人”目标，激励研究生用有型的设计作品描绘美丽中国蕴含的环境之美、文化之美、时代之美、生活之美、社会之美、百姓之美等丰富内涵，做“美丽中国”的建设者和传播者。此次大赛及相关学术活动的成功举办，有力促进了各高校间研究生教育教学的经验交流，为推进艺术类研究生教育的高质量发展发挥了积极作用。